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[转帖] 【人文】大学还在,读书人没有了,先生也没有了···[15P]

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【人文】大学还在,读书人没有了,先生也没有了···[15P]

跟W教授出去吃饭,
席间向朋友介绍起来,很自然地说:
这是X学校的W教授,
众人眼中迸出一种异样的光芒,
连连粲笑着握手寒暄,
倒是W有些不好意思,
事后,W教授特别嘱咐:
以后可别说我是什么教授,
“教授跟文青一样,都是骂人的话。”

不知从什么时候起,
一提起教授,
脑中浮现的不再是白发苍苍、
一身书卷气的老者;
取而代之的,
是衣冠楚楚、满脸猥琐、
嘴尖皮厚腹中空的油腻老男人。

副教授强吻女学生 l 图源网络
“教授”=“叫兽”,
“老师”=“老湿”,
原本最为恭敬的称谓,
如今却被叫成了
带有某种隐含意味的戏谑。

论文抄袭、学术作假、诱奸女学生、
教学不作为、欺压博士生···
屡屡爆光的教授丑闻,
把这些当今中国高等教育体系中
最精英的一群人拉下神坛。


现在的中国教育,
给我们建了一座又一座、
像公园般漂亮的大学,
精致的校舍、完备的教材,
一年又一年地扩招,
却只教出了一群“精致的利己主义者”,
老师没有风骨,
学生不再求知。

这也就不难理解,
为什么当人们看到电影《无问西东》,
那一个个散发着人性光辉的大师时,
会难掩胸中澎湃,
激动得热泪盈眶。
云山苍苍,江水泱泱,
先生之风,山高水长!

祖峰 饰 梅贻琦
01
上课会哭的先生——梁启超
那是一个风和日丽的下午,梁先生穿着肥大的长袍,步履稳健地走上讲台,风神潇洒、光芒四射。
他的每篇讲稿,都会工工整整地写下来;最喜欢的开场白,是大声说一句:“兄弟我是没什么学问的”;
然后两双大眼往上一翻,露出比常人多三分的眼白,悠悠地补充一句:
“兄弟我还是有些学问的!”


“趣味”是梁启超最大的人生信仰和教育理念。
在他眼中,无论教书、上课还是做学问,都是一件极有意思的事,学生也不过像他的兄弟般亲切可爱。
“我们为什么学数学?因为数学有趣,所以学数学。为什么学历史?因为历史有趣,所以学历史。为什么学画画?学打球?因为画画有趣、打球有趣。
人生的状态,本来是如此,教育的最大效能,也只是如此。”

据他的学生梁实秋回忆:“先生的讲课,讲到精彩处,便成为表演,真是手之舞足之蹈,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时叹息。
听他讲到他最喜欢的《桃花扇》,讲到‘高皇帝,在九天,不管……’
那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。
他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾巾了!
情绪转好又‘涕泗交流之中张口大笑了’,每当讲过,先生必大汗淋漓,状极愉快。
听过他讲课的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。”(见《梁实秋作品精选》书)

1929年,梁启超久病不愈,吃了很多药都不见好转。
学生谢国桢劝他务必停止工作,多多休息,“否则即使扁鹊再生,也无能为力。”
梁却说:“战士死于沙场,学者死于讲坛。”不久不治而逝。
后来谢国桢成为我国当代著名的明清史专家,著作等身。他生病后,也一直坚持看书工作,好友劝他要保重身体;
他却说:“战士死于沙场,学者死于讲坛,师训不可违!”
02
教授的教授——陈寅恪
四季分明的清华园,常见一干瘦的老头,抱着一蓝花布包袱,步履匆匆。
他不爱跟人打招呼,但不论毛头学生,还是像冯友兰、吴宓这样的国学大师,见了他都恭恭敬敬。
他上课只一点:前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;我自己讲过的,我不讲。只讲未曾有人讲过的。

说到博学,陈寅恪自认第二,没人敢称第一。
一没学位、二没著作的他,却能跟梁启超、王国维、赵元任并称“清华四大导师”;被一向目中无人的傅斯年赞为“近三百年来仅一人而已。”
陈寅恪每次上课,都怀抱一个蓝布包袱,里面装满了各种讲义和史料。虽被称为“活字典”的他大都能信手拈来、侃侃而谈;却还是心怀谨慎,必须对每个知识点负责。

左起:赵元任、梁启超、王国维、陈寅恪、吴宓
昆明西南联大时期,王永兴回忆陈先生上课:
“寅恪先生讲课时要引证很多史料,他把每条史料一字不略地写在黑板上,总是写满了整个黑板,然后坐下来,按照史料分析讲解。……
当时,寅恪先生多病体弱,眼疾已相当严重,写完黑板时常常汗水满面,疲劳地坐下来闭目讲解。”(《怀念陈寅恪先生》)

1944年的一个寒冬,陈寅恪突然眼前一片漆黑,什么都看不见了。
他想到的第一件事,不是去医院,而是让女儿赶紧去学校,通知学生今天上不了课了。
战后重返清华园,陈寅恪已是“盲人教授”。校长梅贻琦劝他休养一阵,陈寅恪死活不从:“不教书怎么能叫教书匠?”
03
最接地气的教授——季羡林
没做什么有意义的事——妈的,这些混蛋教授,不但不知道自己泄气,还整天考,不是你考,就是我考,考他娘的什么东西?
——1934年3月13 《清华园日记》
九月燕园。新生孔庆东一个人扛着全部家当,来到陌生的校园。
人群中看到有个朴素的老头,看打扮应该是保安吧,就让他帮忙看行李。老人爽快地答应了,而且顶着大太阳,一看就是半天。
次日开学典礼,孔庆东看着主席台上那个瘦弱的老头,一下子傻了眼···
他竟然是大名鼎鼎的北大副校长季羡林!


心怀大爱、不慕名利、专心学问,是每个接触过季老的人,对他的评价。
北大的人都知道,季先生家的灯永远是亮到后半夜;哪怕是十年艰苦时期,他也从来没有放弃过,而是如饥似渴地看书著文;
而他做这些不是为了职称、也不是为了名号,只是为了能更好地在教学生。
他总说:老师学的越多,学生走的越远。作为教师,我们的职责就是为这些后起之秀们栽出更好的‘花’。”
“我教了一辈子书,做了一辈子学问研究,都是为了更好的在这三寸讲台上教书。”

这个农民的儿子,一生培养出6000名弟子,其中30人成为各国驻外大使。
“干我们这一行,社会责任感很重要,用实际行动为大众着想,为学生着想,为社会尽到自己的义务;
也就不愧学生叫我一声老师,不愧祖国和人民给我的这些信任了吧。”
04
钱学森曾经无比感慨:“这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。”
“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”
这其中不乏时代的原因,但我们自身的原因,就能撇得干净吗?
大学还在,读书人没有了,先生也没有了···
天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。当所有人都向“钱”看的时候,有些东西自然就倒退了。
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大学还在,读书人没有了,先生也没有了——正是如此,一切向钱看了,唉

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每每看到此文 深深被刺痛 难道我们现在的教育出大问题了吗 教书育人 先生风骨何在 学生风华何在 悲哉
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现在学校多,入学门槛低,含金量也随之下降,大学生铺天盖地,伴随而来的就是为了就业继续提高学历,考研留学人数居高不下和早教问题层出不穷反映了当下社会的焦虑情绪不断上升。其实大家心里都明白是怎么回事,只是身在其中不得不为,现代人很多都有心理疾病,不是在人群当中奔流就是宅在家里,说到底谁都有那么一些无奈,确实活在当下都不容易,无论身处国内还是海外,各有各的烦恼,各有各的故事,这和钱有关也无关,谅解吧。
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确实如此,做得好不如讲得好,专心做科研不如会水论文的,这是中国大学的通病了。
另外提一句,北航对于陈小武事件的处理还是挺不错的,事件爆出来不久就发出官方声明,开始调查。现在陈小武好像已经被撤职。
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教书育人,现在很多学校把教书放在首位,育人全然不顾。知识分子更应该具有绅士风度,而不是死读书读死书,一心向上追求功名。一个人的才能和修养需要齐头并进,万万不能成为跛脚的巨人

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隐隐的感觉到,这个国家要完,呵呵了我就

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政治和英语列为主要科目我认为是多余,政治课说白了就是洗脑,英语也就是崇洋媚外的产物!而我们却在这两门根本不重要的东西上耗掉不少资源。人类每一次自我限制欲望的爆发,人类社会的文明都会迈上新台阶。而在这个国家你看见么?一切都在口号中!国外先进的已经由国家主体开始的时候改变了!
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